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小学二年级春天的作文学生佳作集锦
春天是美丽的季节，是充满生机的季节。《找春天》是小学语文二年级的一篇课文，学完这篇课文，小朋友们都盼望着春天快点到来。悄悄地，悄悄地，春天的脚步越来越近，让我们跟随这些活泼的文字，去寻找草长莺飞的春之脚步吧！希望孩子们也像小树苗一样，茁壮成长。
探寻春天的足迹主题：二年级写景，落笔前思考：
1、春天在你眼里是什么样的？
2、春天有哪些独特的代表物呢？
3、它们各是什么样子的？在春天这个美好的季节里，它们在干什么？
习作一：找春天
二（2）班
春天来了，草长莺飞，百花齐放，大雁都从南方飞回来了。万物复苏，小朋友们脱掉棉袄，穿着薄薄的衣服来到外面，寻找春天开了的鲜花，外面一片山清水秀。大山把他的白棉袄给脱掉，小朋友们来到公园里，看见复苏的大地，大地上长满了许多漂亮五颜六色的鲜花，小动物们也从冬眠的梦乡中醒来了，柳树发芽了，春天真是好奇妙啊。
评语：
春天来了，小作者用自己的笔写下来美好的春天，仿佛春天的花生在作者笔下。生动形象，写出了春天的生机勃勃。
探寻春天的足迹习作二：找春天
二（1）班
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。看见红花呀，看见绿的果，还有那会唱歌的小黄鹂......”
今天，阳光灿烂。我和姥姥一起去找春天。路边的小草长出了细细的嫩芽，明天可能就会变成一片片的绿草地。金黄金黄的迎春花和连翘花真是很容易弄混哦，连我都把迎春花看成连翘花，把连翘看成迎春花。一树树的红玉兰、白玉兰迎风盛开，吸引了很多人前去拍照。桃花盛开，李子花粉白，风吹过，飘过一片花瓣儿雨。嫩绿的柳丝迎风飞舞，碧绿的澧河水清澈透明，一行白鹭沿河飞过....
春天来了，春天她真的来了！
评语：
歌声响起，小作者写和姥姥去找春天，描写了春天的美景。路边的小草和春花描写得生动美丽。
探寻春天的足迹习作三：找春天
二（1）班
时间过得真快呀！一转眼美丽的春天又到了，于是，我和妈妈一起去寻找春天。
在路上，我们感受到了春风的温暖，不一会儿，我们就到了河堤走着走着，我就闻到了一股花的清香，我顺着花香走着，我走到了一片粉红色的桃花树，后面还有柳树刚发出嫩嫩的绿芽，突然，一阵春风吹来，柳枝随风飘扬，好像在给我跳舞呢！旁边还有一丛迎春花，开出了金灿灿的花朵，美极了！于是，我就想用柳枝和美丽的花朵，编出了一个花环，我戴在头上，妈妈给我拍了一张漂亮的照片，和春天留个纪念。
我和妈妈又往前走，看见了小草也探出头来，绿绿的，像给大地铺上了一层软绵绵的地毯，我们走上去，舒服极了！这就是我寻找的春天。
“春天是个五彩缤纷的季节，我很喜欢春天，我希望春天永远在我们身边。”
评语：
小作者通过自己的观察，写出了自己眼中的春天。写的时候真情实感，也描写了自己的真实内心感受。
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