一，《草船借箭》选文练习。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓箭手，到江边支援水军。一万多名弓箭手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。1.选文第一句采用了（）描写？其作用是什么？2.诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊”？3.选文第一段中，哪些词语可以表现出诸葛亮胸有成竹？4.结合选文，谈谈你对“诸葛亮笑着说”中的“笑”的理解。二，《景阳冈》选文练习。武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，（）在青石旁边。那个大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略（）一（），和身望上一（），从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一（），（）在大虫背后。那大虫背后看人最难，就把前爪（）在地下，把腰胯一（），（）将起来。武松一（），（）在一边。大虫见（）他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。把铁棒也似虎尾倒竖起来，只一（）。武松却又（）在一边。1.从下面字词中选择恰当的填入上文括号中，可重复使用。按扑躲闪撺搭剪2.选文倒数第三句运用了（）修辞手法，从中表现了（），我们可以用词语（）来概括。3.这一段文字是写（）场面。“大虫”的进攻主要有三招:（）、（）、（），武松对付这三招的动作都是（），这样的好处是（）。4.从这段话中可以看出武松是一个怎样的人？三，《猴王出世》选文练习。石猴端坐上面道:“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。”1.石猴引用名言是为了让大家（），表现了他（）的特点。连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道:“我进去！我进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道:“都随我进来！进来！”1.这两句话是对石猴语言的描写，都运用了（）的修辞手法。这样的语言分别表现了他当时怎样的心理活动？（）、（）2.你运用这种写法表现出自己的心理活动。四，《红楼春趣》选文练习。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛：吃个老母猪，不抬头！”自己却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。1.请你用横线画出选文中描写刘姥姥动作和神态的词语。这些夸张的词语表现出她（）的特点？2.一个人的性格不同，对同样一件事的表现也不同。在这个情节里，你认为谁的笑最有特点？表现出怎样的性格特征？3.刘姥姥说笑话讨好贾母一众人等的主意是谁出的？你从哪句话看出来的？从中你看出此人的什么性格特点？喜欢的话，
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