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四月芳菲迎春盛玉泉繁花分外香
自开展线上教学以来，玉泉山路小学在“双减”和“五项管理”等政策的指导下，五育并举构建线上教学新样态。
合理安排课程，确保科学作息。为保障线上教学学习效果，学校教务处根据上级主管部门相关文件精神和学生年龄特点，指导各年级组制定线上课程表。课程表既体现了学习量的差别，也体现了学习时长的差别，既安排了学科课程，又安排了综合课程，确保学生自主学习，坚持运动，睡眠充足，促进学生身心健康发展。科学布置作业，形式丰富多样。为落实“双减”要求，教务处规定语文、数学、英语等学科可以根据线上教学需要适当布置作业，由班主任统筹管理，严格控制每天的作业量和完成时间，突出“减量”“提质”“增效”等原则，采用书面作业、阅读作业、实践作业等多种形式，既巩固线上教学效果，又让学生快乐学习。
居家体育锻炼，提高身体素质。居家战“疫”，身体先行。根据学生的年龄特征，体育教师设置了一系列参与性强、灵活度高的体育游戏，跳绳、仰卧起坐、柔韧性组合、球类运动等多种体育项目供学生选择，通过图文要点和视频示范以及制作美篇等方式，提高学生居家锻炼的积极性，保障学生身心健康。动口动手动脑，丰富居家生活。美术教研组组织学生通过绘画或手工制作的方式增强学生自我保护意识，通过对口罩进行装饰，懂得口罩对预防冠状病毒的重要性。音乐教研组精心设计异彩纷呈的作业，抗疫手势舞，孩子们百练不厌，一起为医护人员加油，让孩子在居家学习之余感受到音乐的魅力。除此之外，孩子们每周还在“家校共育数字化平台”定时参加社会实践活动。
有一位妈妈给我讲了发生在她身上的一件小事：她的儿子有个好朋友，他们经常在一起玩。有一天，她家孩子玩得高兴了，一撒欢儿，抬脚把另一个孩子的嘴踢破了，两个小朋友就因此发生了冲突。这位妈妈上来安慰了两个孩子，把问题平息了。过一会儿，两个小朋友又和好了，玩了一会儿以后，就各自回了家。