白癜风检查到中科 https://baike.baidu.com/item/%E5%88%98%E4%BA%91%E6%B6%9B/21900249?fr=aladdin语言表达仿用句式之运用“4原则”作答对联式仿写题二、运用“4原则”作答对联式仿写题写对联可看作是句式仿写的另外一种形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。之所以将对联式仿写单独讲解，一是因为对联式仿写有特殊的要求，二是因为在大力弘扬传统文化的今天，对联式仿写在沉寂了几年之后，有可能重出“江湖”。对联式仿写4原则1．字数相等，词不重复虽说对联的篇幅可长可短，但不论长短，同一副对联的上下联的字数必须要相等，而且应做到对应位置的字词不重复。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。比如：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁；他年攀桂步蟾宫，必定有我。”很明显，上下联字数相等，都是11个字，且对应位置的字词都不相同。2．词性相同，短语对应对联的上下联相应的地方的词、短语要对应，从词性的角度分析，词性要一致，比如名词对应名词，并列短语对应并列短语等。比如：“万砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。”从词性的角度来看，“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。3．结构相称，句式一致要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构、句式应完全一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。比如：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”显然，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。4．内容相关，情感一致上联和下联表达的主要内容应基本一致，即使是两种相反的情形，也存在某种联系，并且表达的情感也要一致。就是说对联的上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。此外，上下联中不能出现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯了对联的大忌，因为上下联都有“能”字。还有就是意思不能雷同，如下面对联的意思就有些重复：“春晖盈大地，朝霞满山川。”[针对训练]1．(·山东高考)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐答：解析：“符合节日和对联特点”既是解题的要求，也是答题的线索。首先，根据节日特点，尝试着将提供的短语分成两组(初步分组，因为有的不太容易看出来是属于春节的还是属于端午节的)：一组表现春节——门上桃符、江边柳线、迎春绿；一组表现端午节——碧波竞舟、青艾驱瘴。然后根据节日特点和对联要求，尝试着进行组合：“门上桃符”可以和“耀眼红”组合，因为桃符是红色的；“江边柳线”可以和“迎春绿”组合，因为柳树是绿色的；“碧波竞舟”和“十里欢”组合，因为龙舟竞赛有十里之遥；剩下的“青艾驱瘴”和“千家乐”组合，因为挂艾草是在家里，驱瘴是为了生活的安宁。这样两两组合完毕后，再根据对联的特点——出句末字一般是仄声(三四声)，对句末字一般是平声(一二声)，就可以得出答案了。参考答案：(春节)江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红(端午节)青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢2．下面是周恩来总理逝世后人民群众写的两副挽联中的短语，请把这些短语重新组合成两副悼念周恩来总理的挽联，其中一副挽联的上联已经给出。要求：不得遗漏短语。难报恩来 生为国家 洋洋正气结丰碑 何堪魂去 千秋青史功同五岳 寸草春晖 德同湖海 耿耿忠心昭日月 死为人民(1)上联：千秋青史何堪魂去下联：(2)上联：下联：解析：两副挽联都是悼念周恩来总理的，表达的是对周恩来总理丰功伟绩的赞美。第(1)题的上联，选择了所给短语中的“千秋青史”“何堪魂去”，分析短语的特点，根据挽联字数相等、词性相同或相对、结构一致的原则，“千秋”可对应“寸草”，“去”可对应“来”，由此可确定答案。第(2)题，首先可以确定的是“耿耿忠心昭日月”“洋洋正气结丰碑”应分别列入上下联中。剩下的四个短语中，“国家”和“人民”相对，“功”和“德”相对，可列入上下联。据此即可写出对联。参考答案：(1)下联：寸草春晖难报恩来(2)上联：生为国家死为人民，耿耿忠心昭日月下联：功同五岳德同湖海，洋洋正气结丰碑3．请运用相关知识，把下列短语组合成一副对联，完成以下题目。池馆重新接草堂 宦游西蜀 派开南宋志复中原 诗继少陵 烟尘誓扫还金阙更入清风明月 高吟铁马铜驼(1)上联：下联：(2)这副对联写的是谁？解析：解答此题，要结合着对联的知识分析作答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等。参考答案：(1)上联：宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙下联：诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂(2)陆游4．(·四川高考)补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。(1)端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵答：(2)中秋 下联：明月千里寄相思答：解析：本题要求补写两副对联的下联和上联，实际上是考查写对偶句的能力。要注意词性相对，还要围绕不同的节日，内容上协调一致。参考答案：(1)端午 下联：闻粽香尚思屈子忠魂(2)中秋 上联：清风一缕拂丹桂相关链接28.高考前线
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