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看过红楼梦的人都知道，贾迎春是荣国府贾赦与妾所生之女，排行贾府二小姐，也是贾琏同父异母的妹妹。迎春姿色动人，但性情过于懦弱，最终被迫嫁与“中山狼”，得到一个悲惨结局的。仔细探究她的成长经历，就会发现她的悲剧是必然的，大都是其家庭环境的影响。
迎春为人处世被动忍让，被戳一针也不知道喊疼，会哭的孩子有奶喝，她的隐忍只能让自己失去一切。这种麻木与懦弱，不仅体现在其顺从的个性上，也体现在她与其他人的情感交流上。
亲情懦弱的迎春
迎春母亲的早逝，使她从小就缺乏关爱，也从未得到过父兄之爱。作为父亲的贾赦，本身就是个不务正业的人，自己吃喝玩乐还忙不过来，更没有时间管束与教育子女。而同父异母兄长的贾琏，完整地继承了父亲的风格，对于妹妹的事情更是不闻不问。邢夫人骨子里对迎春充满了仇视，不止一次讥笑嘲讽迎春，深深的伤害着她的心灵。
《红楼梦》第四十九回，邢夫人的侄女邢岫烟前来贾府投靠，凤姐儿算着园中姊妹多，性情不一，且又不便另设一处，莫若送到迎春一处去，倘日后邢岫烟有些不遂意的事，纵然邢夫人知道了，与自己无干。一来，凤姐儿是考虑到邢夫人毕竟是迎春名义上的母亲，因此与邢家关系颇亲，可将邢岫烟与迎春安排在一处；更重要的一点是，迎春性情好，好欺负，对于这种事情不会推拒。
友情懦弱的迎春
迎春在友情上也是畏头畏尾，乳母之媳玉柱儿找迎春求情，被迎春婉约回拒，玉柱儿一时脸上过不去，便指控迎春要了他们家好些东西。宝钗、黛玉、宝琴、探春等，因恐迎春不自在，都约着来安慰，即使探春和平儿想为她撑腰，可是这一来二往之间，也都是探春、平儿与迎春的小丫头们在为迎春与柱儿媳妇争执，迎春却忙着和宝钗看《太上感应篇》故事，连探春的话也听不见。
平儿问起，迎春说：“这话又可笑。你们又无沾碍，何地带累于他……他们的不是，自作自受，我也不能讨情，我也不去苛责就是了。至于私自拿去的东西，送来我收下，不送来我也不要了。太太们要问，我可以隐瞒过去，是他的造化，若瞒不住，我也没法，没有个为他们反欺枉太太们的理，少不得直说。你们若说我好性儿，没个决断，竟有好主意可以八面周全，不使太太们生气，任凭你们处治，我总不知道。”
迎春的这番话，就像个扶不起的阿斗，明明大家都要替她出气了，她却坚持“宁可没有了，又何必生事”的态度，难怪王熙凤会说“二姑娘不中用”。
爱情懦弱的迎春
迎春的爱情令人叹息不已，贾赦作为父亲，将女儿作为筹码嫁给了孙绍祖。贾政深恶孙家，虽是世交，不过是他祖父当日希慕宁荣之势，有不能了结之事挽拜在门下的，并非诗礼名族之裔，可惜。贾赦什么也听不进去，活生生地将迎春推入了火坑。
孙绍祖“一味好色，好赌酗酒”，迎春劝他，他反骂迎春是“醋汁子老婆拧出来的”，更威胁“打一顿撵在下房里睡去”。迎春不堪忍受，就让奶娘回家请安，在王夫人房中诉委屈，王夫人也只能劝慰她：“已是遇见了这不晓事的人，可怎么样呢。我的儿，这也是你的命。”才住了几日，孙绍祖就派人把她接了回去，迎春虽不愿去，却无奈惧孙绍祖之恶，如此饱受虐待，迎春不到一年就命赴黄粱了。
其实，迎春的这种懦弱也来自她的自卑。心理学家阿德勒认为，自卑情结起源于童年的弱小和无助，加上器质性的缺陷和社会性的挫伤，会使人形成一种复杂的情结。
在迎春身上，体现的是一种懦弱型自卑，主要有以下几方面的表现：
1、自卑之处往往难以凭借后天的努力加以弥补，自卑者往往有无助感；
2、自卑者往往非常低调，默默无闻，不善于表达自己的诉求和愿望，在人际互动中成为他人的“背景板”；
3、自卑者习惯于以妥协退让的方式处理矛盾和问题，认为“大事化了、小事化无”能够息事宁人，期冀“事不关己”；
4、自卑者内心充满了无助感和迷茫感，对安全感需求强烈，愿意以妥协退让来换取暂时的安全感。
迎春的自卑来自于两方面，一是由于庶出的身份产生的自卑，二是才疏学浅。由于自卑，迎春逆来顺受，不敢表现自我需求，也不会寻求他人的帮助，遇到事情，只会忍让。由于才疏学浅，迎春在众多出众女子面前毫无特色，她的各种建议从未被人采纳，而她也不急不争，只是默默做事，毫无个性可言。
迎春的懦弱同时也造成了她的明哲保身，即便是自己身边的人出了事，她也无动于衷，反而置身事外以求最大限度的自保，在冲突延续到自己身上时，为了维系自身的安危而弃他人于不顾，最终不仅害了自己，也害了身边的人。
现实生活中，很多孩子也是如此，因为自卑，不敢争取自我，表现出妥协与懦弱，进而饱受欺凌。久而久之，就会像迎春一样，情感世界变得越来越冰冷干涸，这也是为什么近几年来，孩子跳楼事件持续上升的原因之一，根源就在于他们一贯老实忍让、懦弱无能的性格。
那么，该如何化解孩子这种“情感懦弱”的状况呢？
1.、正确地认识自我，认清现实
其实，情感懦弱的人最大的来源不是自卑，而是他们不愿意承认自己的失败，遇到问题，就想像鸵鸟一样藏起来，不但不利于自卑心的瓦解，反而会加深对自己的否定，恶性循环下去，后果不堪设想。父母要告诉孩子，学会接受周遭的一切，善于去观察，挖掘自己的潜力。我们不能改变世界，但我们能完善自己，正视自身的条件，扬长避短，慢慢建立自信心，当孩子能正确把握自己在各类情感关系中的位置，就不会再觉得自己可有可无，这样平和的心态，是他们健康成长的关键。
2.、准确的把握情感，打赢这场战役
人的情感生活就是一场博弈，不管是亲情、友情，还是爱情，都需要我们能去发现并把握住一个度。告诉孩子，不要只想着索取，还要看自己做了什么，值不值得他人的付出。只有自己做得好，有了要求的资本，才有资格去要求别人。让孩子学会审视自己对别人的影响力、依赖性及信任度，在交往中逐步完善情感的构建，不要试图逃避任何让自己犯难的情绪和情感，积极面对，当你能有效把握自己的情感，便能建立良好的互动互存的情感关系。
3.、坚定自我信念，拥有顽强独立的意志品质
每个人都是一个个体，有自己独立的思想，告诉孩子，我们不需要去特地的硬核别人，尤其是在情感世界中，要学会具备独立意志，不能人云亦云，更不能随便相信别人说的话，要有是非分辨的能力，敢于拒绝别人的无理要求。做个“老好人”不会让你的人缘因此而变好，反倒会让人觉得你毫无原则，是个能被欺负的“冤大头”。让孩子学会坚持自己的原则，即便是面对最亲的人，也要有自己坚定的信念，独立的自我不会被大家讨厌，相反，会赢得尊重和支持。
4.、善于表达自我，勇于拒绝一切不公
一个人光有思想是不够的地，还要学会如何表达自己能说服他人，而不是一张嘴就把大家都得罪光了。父母要教会孩子怎样表达，才能即说清楚自己想要的，还能让大家心服口服。当我们表达自己的想法和意见时，是一个参与者，更是一个主导者，需要别人发表意见来进行磨合。在这个磨合中，沟通、妥协与包容一个也不能少，一味的忍让是行不通的。让孩子记住，当涉及自身利益时，必须要勇敢地且有技巧地拒绝别人，让别人知道自己的底线。
