北京中科专家 http://hunan.ifeng.com/a/20170705/5797804_0.shtml
个人感觉平时上课有认真听讲，课后有按老师要求进行复习与巩固的小朋友，基础题扣分较少，保持在5-10分左右。扣分的重灾区是阅读理解与写作文。
比如这份期中测试卷，也是作文扣分多，许多小朋友说作文题目中的图片内容看不懂，写作无从下手，只能随便乱写几句凑个字数。我们一起来看看：
01判断加点字的读音是否正确，靠我们对生字的拼音的正确掌握和平时对语感的培养。可以直接根据我们对字的拼音的理解掌握配上语感来分析判断，也可以利用排除法来解决，错一字即排除掉。
如A组中的“灵”字是后鼻音，少了一个“g”，B与C看似拼音都没有错，但是如果从声调方面入手，就能发现C组中“深”的拼音有问题，对，它应该是第一声，而不是第四声。
读拼音写词语，这类型题目的目的是让我们在学习过程中对生字的学习除了拼读认识外，还要进行一定量的书写练习，达能能认、能读、能写的程度。这些需要我们特别对待的生字来自课文，被收集在课本后的生字表和词语表里。
写带偏旁的字，旨在考查我们在认读写生字时，对生字的组成结构的分析与理解。我们可以从偏旁与字义和使用范围等方面对生字进行一个归类记忆。平时我们对生字的偏旁部首要多加留心与积累，在考试时，如果真一时想不起来，可以在试卷上面寻找合适的字。如注、深、游、湖、潭，法、词、语、读等。
量词的学习与运用，最好是结合生活经验进行综合性的学习与积累，只有这样，才能记得牢，用得顺。
02什么花什么时候开，如果靠死记硬背，不是不可以，只是记得的时候会很短，如果结合生活中的四季实际情况或是花名来记，记得更长久。如迎春花肯定是春天才开的，而夏天的时候满池的荷花，荷花是夏天才有的。
按要求写句子，我们可以通过分析加点字在句中的作用来进行仿写，也可以通过分析句子的构成来进行仿写。
课文内容填空，考查学生对课本上的原文的理解记忆与正确书写掌握程度。从考情来看，学生对这些内容都能熟练地背诵，只有个别学生偶尔有写错字的情况发生。
03课内阅读因为在课堂上有老师精讲过，加上平时有进行朗读等后续的复习与巩固，所以，在解决课内阅读时，都很轻松。
而课外阅读全靠自已通过朗读理解与分析来感悟，压力秒大起来。我们唯一的办法是尽可能的多读短文，带着问题一起读，在读的过程中，注意与问题有关的字、词、句，并做好相关的记号，以便回个头来重点理解，达到解决问题的目的。
如题1，照样子写词语，虽说短文中有符合题意的词，但是题目没有明确说在文找，所以，我们平时学习过程中有积累类似结构的词，也是可以用的。“山峦在云海中升降”中的“升降”是两个字义相反的词。
04看图写话，写童话。童话里可以有许多超能力，可以帮助我们实现心中的梦。题目明确定提示我们，是一个描写秋天的童话故事，那个在写时，就不能写春夏冬这三个季节的事情。
许多孩子算是离题了，说是没看懂图意。相对来说，女孩子写得比男孩子好，因为女孩子喜欢看XX小魔仙，里面的小仙女们手上时常举着一根长长的棒，这根棒子叫魔法棒，是拥有超能力的棒子。
我们一起来看图，一个小女孩，好像在飞，她手里拿着一根棒子，棒子的顶端在发光，她身边有一圈与吃有关的植物。
理解棒的超能力是编好这个故事的前提。
05参考答案
