愿全世界的花都好好地开

初次接触这本书,是孩子的老师推荐给孩子读的,叫《愿全世界的花都好好地开》,作者是著名作家丁立梅。

起初听到这名字,完全不理解作者为何取了这么个书名,只听这个书名,完全猜不到这书里讲的是什么内容,连是小说,是散文,还是故事都不知道。但既然老师说是必须看的,那也就给孩子从网上下了单。

书到了,孩子在作业完成之后便开始抱着它读了起来。我随口问一句:“这书好看吗?”孩子连头都没抬地回答:“好看!”连眼神都没甩一个给我。好吧,好看就好,别看不懂就好。没几天,三百多页的书就被孩子利用碎片时间读完了,书便放在了书架上。

在书架上沉睡了几个月后,终于被我取了下来。看看这书到底写的什么,经常听孩子说写作文时用上了这书里的好词好句呢。

白色的封面上衬着粉粉的花,恰好是我喜欢的颜色。瞬间就爱上了。原谅我买来后直接就丢给了儿子,压根就没细看。

封面的右上角上写着:“每个人的心中都有一朵花。我只愿,全世界的花都好好地开。”啊,原来书名是这个意思,书还没开始读,一丝讲不清的柔软和美好已经种进了心底。

翻开书,每一篇的开头都有一句话,或者是作者的体会,或者是作者的心情。第一篇的第一句就把我吸引住了:“这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。”文章都还没看,就对这句话生出了深深的共鸣。

“那一刻,时间停顿,风不吹,云不走,仿佛什么都想了,什么又都没有想”。作者在赏槐花时所想的一句话,却勾起了我记忆中“仿佛什么都想了,什么又都没有想”的那一刻:那是一个下雨的清晨,打开窗,窗外细雨微微,一丝带着凉意的轻风飘进来,轻轻地触了下脸颊又偷偷溜走……

一切都很安静。窗外的小鸟欢快地叽喳声,伴着几声虫鸣,把这静谧又渲染得浓了些……

关上灯,房间立刻暗了下来。轻嗅着清新的泥土气息,听上一曲轻快却又带着一丝伤感的歌曲,心里不知怎的忽然就有了思念一个人的感觉。或者说并非在思念某一个人,而是在这特定的气氛下,忽然就想感受一下思念一个人的感受了……

丝般细雨无声轻柔地飘落,树叶一动不动,仿佛不想惊了细抚她的微雨。叶上的雨水越积越多,终于织成水滴流下,压得树叶晃动一下,转而继续静待雨丝……

远处高树、矮树,深绿、浅绿、深红、浅红的各种叶子,在微雨中静止成一幅完美的画,偶尔一只小鸟飞过打破这宁静……

望着这幅静美的画,听着细雨落在叶上的沙沙声,真希望什么都不做,就这样静静地坐在窗边望上一天,若是能配上叮咚的琴声,那便更美了……那一刻,我也“仿佛什么都想了,什么又都没想”呆呆地坐在窗前许久……

“喜欢绿。没有一种颜色,比绿更广阔更浩荡。春天,花还没来,绿先远行。人们不远千里追去看草原,其实,是去看绿的。牛羊点缀在绿上。湖泊镶嵌在绿上。蒙古包像白花朵一样的,盛开在绿上。一望无际的绿。波涛翻滚的绿。让一颗奔波的心,只想欢唱,只想纵情一回。废弃的百年院落,墙上爬满绿。地上的砖缝里渗着绿。屋顶上,绣着绿。---那真的像是绣上去的,绒绒的,在黑的瓦片上。一只猫,跳上院墙,碰翻了一墙的绿。它在墙头上回眸,眼睛里,汪着两潭绿水。看着,竟让人忘了时间,忘了惆怅。这世上,最是万古不朽的,是绿。有绿环绕,生的趣味,才源源不断。”平常的景,让作者描绘得仿若水墨画一般的美。读到这里,我几乎不忍往下读下去,静静地闭上眼睛,在脑海中去感受那美妙的绿……

“我弯腰跟一些小野花打招呼。半坡上,它们在杂草丛中蹦蹦跳跳,浅白的一朵朵,像萝卜花,又形似七里香。真是惭愧,我叫不出它们的名。那也没关系的,我就叫它们山花吧。有虫子劈面撞我一下,跑到我眼睛里。是山风调皮了,还是虫子自个儿调皮了?我轻轻拂去那只小虫子,我不生气。这是它们的家和乐园,我才是个入侵者。鸟的叫声,跟细碎的阳光似的,在树叶间跳跃,晶亮得很。小溪边,迎春花还残留着些许的黄,青枝绿叶之上,那些黄像闪烁的眼睛。更像心,不肯轻易撤离这春天……”

在作者的笔下,好像再普通的一草一木,乃至一个小虫都是美好的。明明和我生活的是同一个世界啊,怎么就像到了另一个世外桃源呢?

爬的一次山,出的一次差,听到的一个故事,遇到的一个人,看过的一部电影,童年的一件趣事……那一小篇一小篇的文章,有的两三页,有的六七页,都是作者听过、看过、经历过的小事。就是这些再平凡不过的小事,通过作者那双只发现美的眼睛,和纯粹真挚的心,就把这紧张嘈杂的世界变成了可以洗涤心灵的桃源……

在这桃源里,世间的一切都是美好的。一座山,一棵已枯朽的树,几簇不知名的小野花,调皮的虫子,古老的木桥,静止的蝴蝶,弯曲的青石板路,瘦瘦的大黄狗,路过的小姑娘,清脆的鸟叫声……都是美好的。甚至爱喝酒,喝醉酒爱骂人,却为了治女儿咳嗽千辛万苦为女儿做偏方药的男人,作者也觉得人没有绝对的好坏,再强硬的外表下,也有他柔软的一面……

在这书里,每篇故事都是美好的,每个人物都是美好的,每处景色都是美好的,每朵花、每棵草、每只小虫……都是美好的,每个句子,乃至每个文字,也都是美好的……这本书需得慢读,细读,无论读几遍,都会有不同的感悟在心里。小学生可以读给他们听,在孩子们幼小的心灵种上美好的种子,随着他们长大,让这种子生根发芽,然后长成参天大树。中学生读,让孩子们在经历青春期叛逆期的时期,净化他们的心灵。而我们成年人,心情好的时候读,会让我们发现在紧张的生活节奏下忽略的美好,心情不好的时候读,可以洗涤心灵,忘却烦恼,让人觉得“生活明朗,万物可爱,人间值得,未来可期”……

每个人的心中都有一朵花。我只愿,全世界的花都好好地开……



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