受新冠肺炎疫情的影响，学生和老师不能像以往一样在校园里进行面对面的教学与交流。按照上级教育部门的指示与安排，我校率先谋划、精心部署，有序、高效地组织和开展了线上教学，实现了“停课不停教、不停学”，确保了疫情防控和教学工作两手抓、两不误和两促进。为了让学生们学习效果更好一点，生活数学组全体老师在摸索中前进，为战“疫”而努力奋斗着。
1、提前制定作业单，让学生准备好学具
老师们提前一周制定作业单，由班主任汇总并提前一天发给家长，以便提前准备，更好地参与课堂。2、探索适宜教学模式，综合资源认真备课
生活数学组成员通过钉钉的课堂直播形式进行教学。为综合各种资源认真备课，他们在网络上寻找各种资源并分享在本学科群中，积极在线讨论各种优秀教学资源，优中选优，以视、听、读、练结合，尽量将课堂做精。各种学习资料总是自己先认真观看，同一个内容往往会搜索好几个教学资源，从中择优选用。每堂课做好总结，强调重难点知识并举例，帮助学生深入理解掌握，精心布置课后作业。3、注重防疫知识普及，激发数学学习兴趣
以学生身心健康发展为核心，将坚持国家课程学习与疫情防控知识学习互结合，特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育。4、注重和学生的交流，学习效果的反馈
学生的朗读、书写和每次作业，会通过钉钉平台反馈上来。对于学生的反馈，生活数学组老师都对本班学生的学习情况做了及时的评价，充分激发了学生学习的热情，也及时提醒没有按时完成学习任务的同学抓紧时间完成任务，起到了时时监督作用。认真学习
原来生活中处处有数学
5、线上听评课活动
兰山特校人相约云端，开展教研，线上互动，精彩纷呈。截至本周已有魏筱老师、宋如意老师和林晓云老师为我们带来了风格迥异但精彩纷呈的三节课。“教学永远是一门遗憾的艺术，课堂永远是老师们成长的舞台”。线上教研承载了兰山特校教师对课堂的严谨和认真，传递着一种努力向上、生生不息的力量，记录下特殊时期的老师们仍然坚守岗位蓬勃向上的教育热情，坚守教科研初心，在学习中发展，在发展中创新，在创新中成功。END
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撰稿：陈晓敏图片：陈晓敏
编辑：滕淑敏审核：张钦燕
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