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节
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清
明
“常忆旧时催谷雨，呦呦早雀唱清明”，清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。既是自然节气点，也是传统节日。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统。
活动方案
01活动目标
1.了解清明节的来历、意义与习俗，珍爱生命、怀念先祖、尊重长辈。
2.乐于参与清明节的活动，充分感受春景的美好。
3.敬仰怀念革命先烈，懂得珍惜今天的幸福生活。
02活动主题
“清明迎春待君归”
03活动时间
年4月5日前
04活动人员
幼儿园全体师生
05活动准备
1.物资准备：
（1）提前一周，组织幼儿共同进行清明节环创手工作品制作。
（2）柳枝、花盆、土、水、小铲子。
2.线上资料：
（1）《立心金话筒》4册多媒体课件《清明》
（2）人民英雄纪念碑图片及相关资源
（3）老革命烈士图片及事迹
（4）现代各行各业英雄的图片及事迹
3.经验准备：
清明节相关知识储备，教师提前学习插柳相关知识。
06活动过程
1.教师讲解“清明节”相关知识
2.《立心金话筒》——清明
3.引导幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹，珍惜今天的美好生活
4.了解并体验清明节的部分习俗：插柳
清明迎春待君归
01
教师引入活动主题，讲解相关知识
1.小朋友们知道几月几日是清明节吗？
参考：4月5日清明节
2.教师讲解清明节的由来。
据现代人类学、考古学的研究成果，人类最原始的两种信仰，一是天地信仰，二是祖先信仰。清明节气特点与祖先信仰、祭祀文化衍化成清明祭祖节日，清明祭祖经历代沿袭已成为固定的风俗。
3.教师讲述清明节的文化内涵
参考：清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，人们在这一天，礼敬先祖与逝去的亲人；也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。清明节过去只是一个节气。后来，它与寒食节合并，有了清明节。它与端午节、春节和清明节的中秋节一起被称为中国的四大传统节日。
02
学习《清明》古诗、一起做律动
教师带领幼儿学习《立心金话筒幼儿口才表演课程》中的古诗《清明》，学会用停连的技巧吟诵古诗，并学习用身体律动表现古诗。
03
讲述英雄事迹，引导幼儿珍惜美好生活
1.教师播放人民英雄纪念碑图片，引导幼儿了解人民英雄纪念碑的相关意义。
2.教师播放老一代革命先烈的英雄事迹以及抗疫、抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹。
3.小结：这些英雄的人们虽然离开了我们，但是只要我们时刻怀念，他们的精神和意志将如同夜空中指路的明星，永远激励着我们，照耀我们在人生的道路上继续前行，小朋友们也将接过建设和保卫国家的重担，将我们的祖国建设的更加繁荣与昌盛！
4.默哀3分钟，让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体起立，默哀3分钟。
04
了解并体验清明节的部分习俗
1.小朋友们知道清明节都有哪些习俗呢？
参考：清明节的习俗和活动有扫墓祭祖、郊游、栽柳、游乐、拔河、植树、放风筝、荡秋千、射柳、蹴鞠、斗鸡、蚕花展等。清明节的习俗很多，由于地域文化不同，各地的习俗内容或细节也有差异。
2.小朋友们知道人们为什么要在清明节插柳吗？
参考：清明插柳习俗，其来源存在多种说法：一说是为了纪念农事祖师神农氏的，柳条插土就活，更能感受春日万物复苏的新新向荣之意。而“柳”和“留”同音，借柳寄情也表达了人们对逝去亲人的思念之心。
3.组织幼儿进行插柳活动。
①教师示范插柳的方法：先用小铁铲给花盆里的土松土，然后浇水，最后插柳枝，放于教室植物角。
②要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
③要求幼儿观察柳树的变化，用画图的方式记录柳树的生长。
④拓展延伸：清明节除了可以插柳还可以戴柳哦！戴柳，可以将柳树编成圆圈戴在头上，小朋友们回家后可以和爸爸妈妈一起体验插柳或戴柳乐趣哦！
05
成果展示
教师带领幼儿表演《立心金话筒幼儿口才表演课程》第4册成果展示《清明》。
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