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开锄迎春
逐梦自然
春天如约而至
种点什么吧，在春天，
就播一些种子吧；
就养几条小鱼吧；
就种两棵小树吧；
种下期待，
有期待的日子里，
是多么丰盈充足，
等着等着
叶就葱茏了，
等着等着
花就盛开了。
一年之计在于春，一年好景在春耕。春回大地，万物复苏，正是春耕好时节，也是让孩子们体验劳动、感受自然的好时机。为了让孩子们在这温暖的日子里感受春天的美好，亲身体验参与种植的乐趣，培养自然观察的能力，传承和体验中华传统春耕文化，4月2日，顺义区双丰第一幼儿园开展首届“开锄迎春逐梦自然”主题“春耕节”活动。
春耕丨准备篇
（一）建言献策部署春耕
园所召开班子会议、总务会议、班组长会议，深入研讨活动方案。参会人员紧紧围绕春耕节活动主题，根据幼儿园工作实际及幼儿已有经验，踊跃发言，积极献计献策，制定《双丰第一幼儿园“开锄迎春逐梦自然”首届春耕节活动方案》，并落实责任到人。
（二）环境教育感知春耕
根据幼儿年龄特点及已有的种植经验，班级创设平面、立体、可供幼儿操作的自然角环境，如水培区、种植区、观赏区等。利用身边材料，如废旧塑料瓶、玻璃瓶、石头、木桩、轮胎等加工创作各种艺术品，个个布局合理，造型别致，具有童趣，富于创意。小小种植园被老师和小朋友们布置得温馨漂亮，小朋友们将在这里收获更多的乐趣！
（三）班级活动多样春耕
陶行知先生说过：“生活即教育”。为了让孩子们更好的感受生活，感知春耕，懂得劳动之义，知晓劳动之责，厚植劳动情怀，各班级开展丰富多彩、形式多样的主题活动。利用过渡环节，教师与幼儿们一起了解春耕的由来、文化、习俗等，共话春耕；种植园的小葱出来了，花园的花也开始发芽了，迎春和连翘也开花了，幼儿开始一起共绘春耕；《毛毛雨》《春风》《春娃娃》《春天举行音乐会》……一首首动听的诗歌，一声声稚嫩的童音在园中环绕，共唱春耕。
（四）家园协同共赏春耕
为了让幼儿更好的感知春耕，教师通过班级
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